Det väsentliga rummet
Berglunden, Ludvika 2010-10-24
Examensarbete vid Konstfack,
Institutionen för bildpedagogik
Lärarutbildning, inriktning Design
Projektledare: Hanna Hjortek
Övriga deltagare:
Katarina Persson
Britt Åhgren
Maria Fredriksson
Mikael Järvi
Håkan Hjortek
I examensarbetet undersöktes hur designprocessen kan se ut när en grupp medelålders människor genom två workshops tar sig an ett designprojekt med hjälp av participatory design i det offentliga rummet.
Participatory design innebär en deltagande design där brukaren, alltså den tänkta användaren, är med i hela designprocessen.
Jag har utgått från allemansrätten som ram för det offentliga rummet och har använt mig av etnografiskt inspirerad metod. Undersökningen utgår från frågeställningen: Hur kan designprocessen se ut när en grupp arbetar kollektivt med det offentliga rummet och allemansrätten som utgångspunk i ett designpedagogiskt projekt?
Uppsatsen "Det väsentliga rummet" i PDF-format (1.4 MByte)
|
